起床铃响了,我赖在床上不愿起来,想久躺一会儿,因为昨天一天上了七节课,实在太累了。
可当班主任的就是不能安宁。“嘭!嘭!嘭!……”妻子告诉我有人敲门。唉,想清静片刻都不行,我极不情愿地起床、穿衣、开门。
“老师,他们(班上学生)不打早读铃就不肯读书。说是还没有打铃,要打铃上早读了才该读。”是自己班里的班长来告状,禀报自己在班里的管理现状。
我支吾刹那:“你先回去。就到早读铃响了再晨读。不听话的这些人等我来教室后再找他们。”
班长悻悻走了。
我拖着惺忪状态的步子进卫生间洗漱,再赖赖床也不成了:这帮捣蛋鬼,尽是些不省油的灯。哪一个是不要老师催就能自觉读书的?个个都是要等着上课铃响起才肯读的货,上课铃不响绝不多读一秒钟的书!呵呵,这群孙猴子也有个优点啊——时间观念还是蛮强的。
走在前往教室的路上,心里想:完全用硬性规定制约他们看来是行不通的,得充分树立班干部的威信,要不然班干部的话成了耳旁风;得有个让他们在班干部面前如同老鼠见着猫似的方法才行;只有合理地发挥好班干部管理班级的作用,才能让猴子们在一个班级里的学习上充满生机……
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