按学校安排，五年级94班如期召开了家长会。
会上，自己作为班主任就学生的学习、安全等向家长们提出了具体的要求；详细向家长介绍了其子女在校的成绩与表现……。
之后，征求家长们的具体意见与要求。家长一个个发言，十分踊跃。提得较多的是学生营养餐，要老师监督学生吃饭和吃完饭。学生的学习上得到的意见是家长们对我的一片赞许：
“老师，我孩子在你的手上教，字不仅写得好了，而且成绩大有提高了。原来不在你手上教的时候，老师总是打电话来，让我今天到学校去一趟，明天到学校走一趟，说孩子犯这样那样的错误。孩子成绩又差。真烦人。自从去年孩子轮到你手上教，再也没有了老师你告状，孩子的成绩伢提高了。”；
“老师，我的孩子在你这儿，作文水平明显的长进了。”；
“真的，老师，我那孩子她在家里说，忒爱听你的课。说你讲的课容易懂，你又爱在课堂上边说边表演，听起课来很有味儿。”；
……
听着家长们的阵阵赞美，心中有着春种秋收般的丰收感。
不是嘛？三尺讲台，春去秋来，寒来暑往，耕耘的是手执粉笔写下彩虹，洒下泪滴，收获的就是今日家长们对我教学成绩的肯定。真的，那刻心中充满的是一个清贫者在教坛耕耘后满满收获的喜悦。
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